فريقنا Our team
تعرف على فريقنا
في مدرسة رشمور الأمريكية, يتجسد التزامنا بالتميز التعليمي في فلسفتنا القيادية. يؤكد نهجنا، المسترشدة بقائد تعليمي متمرس على نمذجة الممارسات الجيدة، ووضع معايير عالية، وتعزيز الابتكار بين الطاقم التعليمي والطلاب.
يعمل مدير المدرسة، بصفته المسؤول عن رؤية المدرسة، عن كثب مع مجلس الإدارة لضمان اتساق العمليات التعليمية مع الأهداف التعليمية، وتحقيق المدرسة لغايتها.
فكتوريا بليسرس Victoria placeres
رئيسة رياض الأطفال والابتدائي Head of KG & Elementary
السيدة فيكتوريا تحمل معها أكثر من عقدين من الخبرة في مجال التعليم. بفضل أساس قوي في التعليم الدولي وفهم عميق لمعايير المناهج الأمريكية، فهي مكرسة لتعزيز بيئة تعليمية دافئة وشاملة يشعر فيها كل طالب بأنه مرئي، ومدعوم، وملهم لتحقيق النجاح.
طوال مسيرتها المهنية، أظهرت فيكتوريا التزامًا راسخًا بالتميز الأكاديمي وتحسين المدارس. وقد عمّقت مشاركتها في زيارات اعتماد NEASC (جمعية نيو إنجلاند للمدارس والكليات) خبرتها في تقييم المدارس والتحسين المستمر، بما يتماشى مع المعايير التعليمية الأمريكية الصارمة.
تتشكل النظرة العالمية لفكتوريا من خلال رحلتها الشخصية والمهنية الغنية. لقد عاشت ودرست وعملت في قطر وأوروغواي والولايات المتحدة، وسافرت على نطاق واسع عبر آسيا وأوروبا والأمريكتين. وهي متعلمة لغات مدى الحياة، تتقن الإنجليزية والإسبانية والبرتغالية، وقد درست الفرنسية والإيطالية واليابانية. وتركز حالياً على تعلم اللغة العربية، وهو دليل على احترامها وتفاعلها مع الثقافة المحلية.
مع بدء تشكل مدرسة راشمور الأمريكية، يلعب قيادتها دوراً أساسياً في تحقيق رؤية تعليم أمريكي عالي الجودة وشامل، يشجع الفضول ويدعم النمو الفردي ويكرم الهوية الثقافية لكل طالب. يظل التزامها الثابت بسلامة الطلاب ورفاهيتهم وتطويرهم الأكاديمي أولويتها القصوى.
ايما بيكر Emma baker
مديرة المدرسة Principal
مع أكثر من 15 عامًا من الخبرة في التعليم في المملكة المتحدة والإمارات العربية المتحدة، قادت السيدة بيكر مدارس عالية الأداء ودعمت تحسين النظام ككل من خلال أدوارها القيادية. حصلت على درجة من جامعة ليفربول جون موريس وعملت كمديرة لأكاديمية أورميستون ريفرز، المعترف بها كواحدة من أفضل ثلاث مدارس في إسكس من حيث نتائج الطلاب (تصنيفات وزارة التعليم). أثناء وجودها في المملكة المتحدة، كانت أيضًا قائدة نظام في مؤسسة أكاديميات الانتربرايز (AET)، حيث دعمت العديد من المدارس في تطوير القيادة، والمناهج الدراسية، والتدريس والتعلم، والنتائج.
السيدة بيكر تم ترشيحها مرتين للحصول على جائزة مدير المدرسة للعام وكانت فخورة بتلقي جائزة مدير المدرسة الوطنية للعام. هي تؤمن أن التعليم يتجاوز الجانب الأكاديمي، فهو يتعلق بتنشئة الشخصية، وتعزيز الإبداع، وتمكين الطلاب من إحداث تأثير إيجابي في العالم. في رشمور، هي ملتزمة ببناء مجتمع مدرسي دافئ وشامل ومستعد للمستقبل يفتخر الطلاب والعائلات بالانتماء إليه.
ميغان اليكساند Megan
معلمة المرحلة التمهيدية Pre KG
بدرجة البكالوريوس في علم النفس، وشهادة PGCEi، وتدريب متخصص في علاج ABA، تقدم ماجن نهجًا مدروسًا وراعيًا ومركزًا بشكل عميق حول الطفل في كل ما تقوم به. خبرتها التي امتدت تسع سنوات في العيش والتعليم في الإمارات العربية المتحدة منحتها فهمًا غنيًا لكيفية دعم الأطفال من مجموعة واسعة من الخلفيات، دائمًا برحمة وعناية.
تؤمن ميغان بأن كل طفل فريد بشكل رائع ويستحق أن يشعر بالأمان والتقدير والإلهام في بيئة التعلم الخاصة به. فصله الدراسي هو مكان يشعر فيه الأطفال وكأنهم في منازلهم، حيث تُبنى العلاقات المهمة، ويتم الاحتفاء بالنمو العاطفي والأكاديمي لكل طالب. تولي أهمية كبيرة للعمل عن كثب مع العائلات لضمان أن تكون رحلة كل طفل مليئة بالثقة والفرح والهدف.
شينيد جايسون
معلمة رياض الأطفال KG1 teacher
شينيد معلمة ذات خبرة في تعليم الطفولة المبكرة، تمتلك خبرة خمس سنوات في التدريس في مدارس تتبع المناهج الأمريكية، والبكالوريا الدولية، والبريطانية. تحمل شهادة PGCE وQTS، وتتبنى نهجًا شاملاً في التعلم يدعم الأطفال ليس فقط أكاديميًا، بل اجتماعيًا وعاطفيًا أيضًا.
في صفها الدراسي، سيجد الأطفال بيئة آمنة ومرحبة حيث يتم تشجيعهم على التعلم والاستكشاف وزيادة ثقتهم بأنفسهم. أسلوبها في التدريس عملي ويقوده الطفل، و يزخر بفرص للفضول والإبداع والمرح
جينيفر مكوليف Jenniffer
معلمة رياض الأطفال KG1 teacher
جينيفر، التي تنحدر من أيرلندا، تأتي بخبرة واسعة في تعليم الطفولة المبكرة، سواء في بلدها الأم أو هنا في الإمارات العربية المتحدة. تحمل درجة البكالوريوس في رعاية وتعليم الطفولة المبكرة. بدأت جينيفر مسيرتها المهنية في أيرلندا كقائدة روضة ومساعدة للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، قبل أن تنتقل إلى الإمارات في عام 2019. خلال السنوات الست الماضية، قامت بالتدريس في الشارقة في المدارس البريطانية والأمريكية بنظام البكالوريا الدولية، مما أتاح لها اكتساب معرفة عميقة بالمناهج الدولية والتفاني القوي في التعلم الشامل الذي يركز على الطالب.
جينيفر تفخر كثيرًا بعملها ولديها شغف بمساعدة كل طفل على تحقيق كامل إمكاناته في بيئة آمنة وداعمة ومحفزة. وهي مكرسة لإنشاء صف شامل حيث يُقدر كل طفل ويحظى بالدعم ويُلهم للنمو.
رين ماكينانو Rain
معلمة رياض الأطفال KG2 teacher
تحمل رين درجة البكالوريوس في الدراسات المبكرة وطفولة الأطفال من كلية جامعة كورك، ولديها أكثر من ست سنوات من الخبرة في التدريس في الإمارات العربية المتحدة، حيث عملت عبر مجموعة متنوعة من المناهج الدولية بما في ذلك المنهج البريطاني والأمريكي وإطار برنامج البكالوريا الدولية.
تستند فلسفتها في التدريس إلى الإيمان بأن الأطفال الصغار يزدهرون من خلال الاستكشاف والإبداع والروابط ذات المغزى مع عالمهم. رين ملتزمة بخلق بيئات تعليمية حاضنة وجذابة حيث يشعر كل طفل بالتقدير والدعم والتحفيز للوصول إلى إمكاناته الكاملة. من خلال تعزيز الفضول والاستقلالية وإحساس قوي بالذات، تساعد رين في بناء أساس للتعلم مدى الحياة، لحظة ممتعة وذات مغزى في كل مرة.
جولي والش julie
معلمة الصف الأول Grade1
تأتي السيدة جولي في الأصل من أيرلندا، وتحمل ثروة من الخبرة وشغفاً كبيراً بتعليم مرحلة الطفولة المبكرة. مع أكثر من ست سنوات من الخبرة في التدريس، عملت مع الأطفال الصغار في مجموعة متنوعة من البيئات التعليمية والأنشطة اللامنهجية. تشمل مسيرة التعليم الخاصة بها مرحلة ما قبل الروضة في أيرلندا وأدوار المعلمة الرئيسية للصفين الأول والثاني في الإمارات العربية المتحدة. منذ عام 2022، بدأت بتدريس الصف KG1، مما عمّق فهمها لكيفية بناء أسس قوية للتعلم مدى الحياة.
تحمل السيدة جولي شهادة البكالوريوس في رعاية وتعليم الأطفال الصغار من أيرلندا، وشهادة الدراسات العليا في التعليم (PGCE)، وحالة المعلم المؤهل (QTS) من جامعة سندرلاند في المملكة المتحدة. كما تتضمن خلفيتها خبرة كمدربة جمباز وقائدة معسكرات، مما يضيف نهجًا ديناميكيًا ونشيطًا ومتعدد الأبعاد في صفها الدراسي.
شانيس ويتني Shanice
معلمة الصف الثالث Grade 3
نشأت شانسيس في مدينة كانساس، ميزوري، وتأتي معها بثروة من الخبرة والدفء والالتزام العميق بالتعلم المرتكز على الطالب. وهي حاصلة على درجة البكالوريوس في التعليم الابتدائي من كلية سيمبسون في أيوا.
لقد أخذتها تجربتها التعليمية في رحلات حول العالم، بدءًا من دعم المجتمعات المحرومة في الولايات المتحدة، إلى أربع سنوات مثمرة في الكويت، ومؤخرًا إلى إلهام المتعلمين الصغار هنا في الإمارات العربية المتحدة.
إنها شغوفة بخلق صفوف دراسية يُقدَّر فيها كل صوت ويشعر فيها كل طالب بأنه مرئي ومسموع وممكَّن للنجاح أكاديميًا وشخصيًا.
رحالة علم Rahla Alam
معلمة الصف الرابع Grade 4
مع أكثر من عقد من الخبرة في التدريس ودرجة الماجستير في التربية من جامعة موردوك، تجلب الأستاذة رحالة ثروة من المعرفة والإبداع والرؤية العالمية إلى فريقنا. وهي من بوسطن، الولايات المتحدة الأمريكية، وقد قضت السنوات العشر الماضية في الإمارات العربية المتحدة، حيث جمعت بين جذورها الأمريكية وخبرتها الدولية الغنية لخلق فصول دراسية جذابة وشاملة ومركزة على المتعلم.
ما جذب الأستاذة رحالة إلى رشمور هو شغفنا المشترك بالابتكار، وبناء الشخصية، والتعليم المتميز. إنها تؤمن بالاحتفال بكل انتصار صغير، وتغذية العلاقات ذات المعنى، والتعلم المستمر جنبًا إلى جنب مع طلابها.
جينايشا شيتي Janaysha
أخصائية رياضيات Mathematic specialist
جينايشا حاصلة على بكالوريوس في التربية، بتخصص في كل من الرياضيات والجغرافيا من جوهانسبرغ، جنوب أفريقيا. مع خبرة في كل من المدارس الحكومية والخاصة، تقدم نهجاً متوازناً ومليئاً بالتعاطف في تعليمها. مكرسة لدعم التنمية الشاملة لكل طفل، جينايشا ملتزمة ليس فقط بالتقدم الأكاديمي، بل بتنشئة الطلاب ليصبحوا أفراداً واثقين ومحترمين و متعاطفين. يجمع نهجها بين التفكير النقدي، وحل المشكلات الواقعية، والأنشطة التي يقودها الطلاب، مما يخلق صفاً شاملاً يلهم جميع المتعلمين لتحقيق كامل إمكاناتهم.
ندى صفوت Nada
أخصائية العلوم Science Specialist
تحمل السيدة صفوت درجة البكالوريوس في الطب ودبلوم TQUK في التعليم والتدريب (RQF)، مما يمنحها خلفية قوية أكاديمياً وتعليمياً. ومع خبرة تدريسية تمتد لسبع سنوات عبر مصر والإمارات العربية المتحدة، فهي تجلب شغفاً لتقديم دروس عملية قائمة على الاستقصاء تثير الفضول وتجعل من العلم رحلة مثيرة للطلاب.
حمدي دندش Hamdi
استاذ التربية الاسلامية Islamic teachher
يتمتع السيد حمدي بخبرة تزيد عن ثماني سنوات في التدريس في مدارس الإمارات العربية المتحدة ويحمل شهادة من كلية دار العلوم، جامعة القاهرة. مع خبرة في المناهج البريطانية والأمريكية، يقوم حمدي بتصميم دروس مشوقة تساعد الطلاب على تطوير فهم عميق للقيم الإسلامية مع إقامة صلات ذات مغزى بتجارب الحياة الواقعية. شغوف برعاية المعرفة والاحترام والمسؤولية، يلهم السيد حمدي الطلاب للنمو كمواطنين عالميين واعين.
نوره صالح Noura
معلمة اللغة العربية Arabic teacher
تعمل السيدة نورة في تعليم اللغة العربية لأكثر من تسع سنوات. تأتي السيدة نوره من سوريا ومقيمة حاليا في الإمارات وتحمل شهادة في اللغة العربية وآدابها، وهي معلمة مرخصة من وزارة التربية والتعليم. طوال مسيرتها المهنية، ركزت على إنشاء دروس مشوقة وغنية ثقافيًا لا تبني فقط مهارات لغوية قوية، بل تساعد الطلاب أيضًا على التواصل مع جمال وعمق اللغة العربية.
هي شغوفة بشكل خاص بمنهج وزارة التربية والتعليم، لأنها تؤمن أنه يمنح الطلاب أساسًا متينًا في تنمية اللغة وتقدير التراث. في رشمور، هدفها هو خلق تجارب تعليمية تفاعلية وشاملة يشعر فيها كل طالب بالدعم والإلهام.
نهى عبدالوهاب Noha
معلمة اللغة العربية Arabic teacher
مع أكثر من 15 عامًا من الخبرة في التدريس على مستوى المرحلتين الابتدائية والمتوسطة، تجلب الآنسة نهى ثروة من المعرفة والشغف إلى دورها. وهي خريجة فخورة من جامعة الأزهر بدرجة في اللغة العربية، ومعروفة بأسلوبها التدريسي الديناميكي والجاذب الذي يساعد الطلاب على التواصل بعمق مع اللغة العربية.
تؤمن الآنسة نهى بأن اللغة أكثر من مجرد قواعد ومفردات، فهي ثقافة وهوية وجمال. كما أنها متعلمة مخلصة مدى الحياة وقارئة نهمة، تسعى دائمًا للنمو وإلهام الآخرين من خلال التعليم.
نيكول فيغارولا Nichole
معلمة التربية البدنية PE teacher
نيكول فيغارولا هي مُعلمة شغوفة وذات خبرة، تجلب أكثر من عقد من الزمن في تدريس التربية البدنية واللغة الإنجليزية عبر مراحل الطفولة المبكرة، والابتدائية، والمتوسطة، والثانوية. نيكول ملتزمة بشدة بخلق بيئات تعليمية نشطة ومُتطلعة للعالم تدعم التنمية الجسدية والعاطفية والاجتماعية لكل طالب.
نيكول من الولايات المتحدة في الأصل، وعاشت في أوروغواي لما يقرب من 16 عامًا، حيث بنت مسيرة قوية في التعليم الدولي. وهي حاصلة على درجة البكالوريوس في التربية البدنية، والرياضة، والترفيه، بالإضافة إلى درجة الماجستير في القيادة والإدارة التعليمية. علاوة على ذلك، تعكس شهادات تدريسه اللغة الإنجليزية من كامبردج قوتها في البيئات الثنائية اللغة والمتعددة الثقافات.
رياضية طوال حياتها، نيكول لعبت كرة القدم وهوكي الحقل منذ صغرها وما زالت تحافظ على نشاطها. إنها تجلب هذا الشغف الطويل بالرياضة إلى تعليمها، مؤمنة بشدة بقوة النشاط البدني في تنمية الثقة بالنفس والعمل الجماعي والشخصية لدى الطلاب.
أحمد السيد Ahmed
أستاذ اللغة العربية Arabic teacher
بخبرة تزيد عن 11 عامًا في التدريس، يجلب السيد أحمد شغفًا عميقًا لمساعدة غير الناطقين بالعربية على التواصل مع اللغة العربية والقيم الإسلامية بطرق ممتعة وذات مغزى. حاصل على درجة البكالوريوس في اللغة العربية والدراسات الإسلامية من جامعة الإسكندرية، وقد أكمل العديد من الشهادات في التعليم والقيادة الاجتماعية وتطوير الذات. فلسفة أحمد في التدريس قائمة على التواصل وتقدير الثقافة والتعلم المرتكز على الطالب. نحن فخورون بأن نشارك طلابنا هنا في راشمور غنى اللغة العربية وجوهر المبادئ الإسلامية برفقته.
مايكل فوج Michle
أخصائي اللغة الانجليزية والدراسات الاجتماعية English & Social Studies Specialis
السيد مايكل، أصله من الولايات المتحدة الأمريكية، لديه أكثر من 20 عامًا من الخبرة في التدريس الدولي، ويجلب مايكل رؤية عالمية والتزامًا قويًا بالتعليم الشامل الذي يركز على الإنسان. بعد أن عاش وعمل في الهند والمكسيك ونيجيريا وقطر وأوروغواي، يقدم منظورًا غنيًا تشكله سياقات ثقافية وتعليمية متنوعة. تستند فلسفة التعليم لدى مايكل إلى علم النفس الإنساني والإيمان برعاية الطالب ككل، من الناحية الفكرية والعاطفية والأخلاقية. وهو ملتزم بخلق بيئات تعليمية شاملة تعزز التفكير النقدي والنمو الشخصي والحساسية الثقافية. بالإضافة إلى قاعدة قوية في التعليم الأمريكي، يمتلك مايكل خبرة واسعة في إطار برنامج البكالوريا الدولية (IB). كما يجلب شغفًا بالابتكار التعليمي، من خلال دمج مهارات محو الأمية الرقمية والقدرة على التنبؤ بالمستقبل في المناهج الدراسية. هدفه هو مساعدة الطلاب على التنقل في بيئة تكنولوجية متطورة بوعي ومسؤولية أخلاقية، وتمكينهم من أن يصبحوا مواطنين عالميين متطلعين ومرنين.
عائشة أحمد
مساعدو التعلم والتدريس
حاصلة على ماجستير في علم النفس من جامعة مانيبال في دبي، اكتسبت خبرة عملية في البيئات السريرية والمدرسية. خلال فترة تدريبها في مستشفى كاستوربا في الهند، أتيحت لها الفرصة لمراقبة جلسات العلاج وفهم مجموعة واسعة من احتياجات الطلاب والعملاء. عملها في مؤسسات مثل GEMS ومدارس City، أثرى فهمها لكيفية دعم الطلاب أكاديمياً واجتماعياً وعاطفياً.
ولدت ونشأت في الإمارات العربية المتحدة، وهي تتمتع بوعي ثقافي وتعاطف وشغف عميق ببيئات التعلم الشاملة. وهي ملتزمة بمساعدة الأطفال على الازدهار من خلال بناء علاقات قوية ودعم احتياجات التعلم الفردية وإنشاء فصول دراسية يشعر فيها كل طالب بالاهتمام والدعم.
شابنا Shabna
مساعد معلم Learning & Teaching Assistants
شابنا حاصلة على درجة البكالوريوس في التربية ولديها اهتمام قوي بعلم النفس وشغف بدعم المتعلمين الصغار. من خلال خبرتها العملية في إدارة الصف ودعم الطلاب، تخلق بيئات يشعر فيها الأطفال بالأمان لاستكشاف أنفسهم والتعبير عنها والنمو بثقة.
معروفة بتعاطفها وقدرتها على التكيف، شابنا مكرسة لإنشاء صفوف شاملة ومرحبة تعزز كل من المهارات الأكاديمية والرفاهية العاطفية لكل طالب.
ديانا اتيغ Diana
مساعد معلم Learning & Teaching Assistants
ديانا معلمة شغوفة ومخلصة ولديها أكثر من ثلاث سنوات من الخبرة في دعم المتعلمين الصغار. تحمل درجة البكالوريوس في التربية (STEM) وهي ملتزمة بخلق بيئة تعليمية حاضنة وشاملة وجاذبة حيث يشعر كل طفل بالقيمة والتمكين. معروفة بدفئها وحيويتها وأخلاقيات عملها القوية، تقدم ديانا نهجًا مدروسًا ومركزًا على الطالب في الصف الدراسي. في وقت فراغها، تستمتع بالقراءة، واستكشاف الفنون الإبداعية، وتعلم مهارات جديدة.
ساجي بالا Saji
مساعد معلم Learning & Teaching Assistants
تجلب ساجي معها أربع سنوات من الخبرة القيمة في العمل في المدارس عبر الإمارات. هي ملتزمة بتقديم معايير عالية من التنظيم والدعم في بيئة مدرسية مزدحمة.
ساجي فرد واثق وموثوق و استباقي، وهي شخص دائم الاستعداد لأخذ المبادرة وإتمام المهام بعناية وكفاءة.
فايزة Faiza
مساعد معلم Learning & Teaching Assistants
فايزة هي معلمة لغة إنجليزية شغوفة وذات خبرة تزيد عن أربع سنوات في التعليم الابتدائي، متخصصة في المنهج الأمريكي. تحمل شهادتين جامعيتين في الاتصال والأدب الإنجليزي والتربية. في دورها كمساعدة تعلم وتعليم، ستعمل فايزة عن كثب مع المعلمين لدعم تقديم الدروس، وتفاعل الطلاب، وممارسات التعلم الشاملة. إنها تتميز بحضور هادئ ورعاية، وستكون دعمًا أساسيًا في تنفيذ التدخلات، وتفريق التعليم، ومساعدة كل طفل على الازدهار.
لديها خلفية قوية في دعم الطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة وتبرع في بناء علاقات ذات معنى مع المتعلمين.
غلوريا نافولو
مساعدو التعلم والتدريس
تحمل غلوريا شهادة البكالوريوس في التربية وتتمتع بخمس سنوات من الخبرة في دعم تعليم الطلاب في الإمارات العربية المتحدة. تشتهر بتفانيها ونهجها الإيجابي، وهي شغوفة بمساعدة الطلاب على النمو أكاديمياً وشخصياً، مع خلق بيئة صفية داعمة وجذابة وشاملة.
كاسومي راشميكا Kasumi
مساعد معلم Learning & Teaching Assistants
مع أكثر من ثلاث سنوات من الخبرة في تدريس الرياضيات، تجلب راشميكا معرفة قوية بالمادة والتزامًا عميقًا بنجاح الطلاب. تحمل دبلومًا وطنيًا في التعليم وتتابع حاليًا درجة البكالوريوس في التربية (B.Ed.) في الرياضيات.
بالإضافة إلى خلفيتها التعليمية، تمتلك راشميكا أيضًا مؤهلات مهنية إضافية، والتي عززت مهاراتها القيادية والتنظيمية والشخصية، وهي صفات تجلبها بثقة إلى بيئة التعلم. تؤمن راشميكا بإنشاء فصول دراسية شاملة وداعمة وجذابة تعترف بالطريق الفريد لكل طالب في التعلم.
كوكوندا فينيلا Kukunda
مساعد معلم Learning & Teaching Assistants
بفضل أسس قوية في تعليم الطفولة المبكرة وشغف حقيقي برعاية العقول الصغيرة، تجلب فينيلا الدفء والتفاني والتعاطف إلى هذا الدور المهم.
تؤمن بأهمية بناء علاقات قوية مع الطلاب والأسر، ودعم كل متعلم بالصبر والعناية. تسعى فينيلا إلى خلق بيئة صفية شاملة وجاذبة وملهمة، حيث يشعر كل طفل بالتقدير ويتم تشجيعه على النمو.
مالشا نيلوكشي Malsha
مساعد معلم Learning & Teaching Assistants
تتمتع مالشا بخبرة تزيد عن تسع سنوات في مجال التعليم. بدأت مسيرتها المهنية كمعلمة في المرحلة الابتدائية وعملت في كل من سريلانكا والإمارات العربية المتحدة، حيث دعمت الطلاب في مختلف مراحل التعلم واحتياجاتهم. يتضمن تاريخها الوظيفي أدوارًا في التدريس داخل الفصل ودعم التعلم، حيث أثرت إيجابياً على النمو الأكاديمي والشخصي للطلاب.
تتمتع مالشا بشغف كبير لمساعدة الأطفال على الازدهار في رحلاتهم التعليمية، وهي ملتزمة بدعم كل من الطلاب والمعلمين في خلق بيئة صفية جذابة وشاملة ومغذية.
رايسين سالفينو Rysen
مساعد معلم Learning & Teaching Assistants
رايسن هي معلمة متخصصة متحمسة حاصلة على درجة في التربية الخاصة ولديها خبرة واسعة في دعم الأطفال ذوي الاحتياجات التعليمية المتنوعة.
عملت في كل من الفلبين ومدرسة أمريكية في دبي، حيث قامت بالتدريس في فصول مغلقة وقدمت الدعم التعليمي في البيئات الشاملة. تؤمن رايسن بشدة أن كل طفل يستحق الفرصة للتعلم والازدهار، وهي ملتزمة بمساعدة كل طالب على اكتشاف طريقته الفريدة في التعلم.
سينيا تانسيم Seniya
مساعد معلم Learning & Teaching Assistants
سينيا حاصلة على درجة البكالوريوس في العلوم، متخرجة بامتياز جامعي، وتحمل معها شهادات في احتياجات التعليم الخاص وتعليم الطفولة المبكرة. مع أكثر من أربع سنوات من الخبرة في دعم المتعلمين الصغار، هي شغوفة بخلق بيئات تعليمية رعاية وشاملة ومحفزة حيث يشعر كل طفل بالقيمة والتمكين.
تستمتع كثيرًا بتوجيه الطلاب أثناء تعلمهم ونموهم واكتشاف نقاط قوتهم، دائمًا بصبر واهتمام وإبداع.
سوما بيبي Suma
مساعد معلم Learning & Teaching Assistants
سوما هي معلمة شغوفة ومخلصة تمتلك خبرة تزيد عن تسع سنوات في دعم التدريس والتعلم في مدارس المرحلة الابتدائية وفق المنهج البريطاني. عملت عن كثب مع الطلاب من مختلف الأعمار ومستويات التعلم، مقدمة الدعم والمساعدة في الأنشطة الجماعية.
طوال مسيرتها المهنية، لعبت سما دورًا أساسيًا في إدارة الفصول الدراسية، وإعداد المواد التعليمية، وخلق بيئة إيجابية وداعمة يمكن للأطفال أن يزدهروا فيها. تشمل نقاط قوتها الصبر، ومهارات التواصل القوية، والقدرة على التكيف مع احتياجات كل من الطلاب والمعلمين.
هاري ديفيشاران Hari
مدير تكنولوجيا المعلومات والبنية التحتية والبياناتIT, Infrastructure & Data Manager
بخبرة تزيد عن 23 عامًا في مجال تكنولوجيا المعلومات بما في ذلك أكثر من 12 عامًا في قطاع التعليم، يجلب هاريهاران خبرة استثنائية في بناء وإدارة النُظم البيئية الرقمية التي تعزز كل من التعليم والتعلم. لقد امتدت أعماله لتشمل مجموعات مدارس متعددة الحرم الجامعي، حيث قاد بنجاح تنفيذ البنية التحتية المتقدمة والمنصات الرقمية المبتكرة.
بصفته عضوًا مؤسسًا في واحدة من أكبر المدارس البريطانية في دبي، لعب هاريهاران دورًا أساسيًا في إنشاء أنظمة تكنولوجيا معلومات شاملة وأطر قوية للأمن السيبراني، مما ساهم في تميز المدرسة باعتبارها مدرسة متميزة.
يحمل هاريهاران درجة البكالوريوس ودرجة الماجستير في تكنولوجيا المعلومات من جامعة تشيناي. كما يحمل شهادات كمحترف معتمد من شركة آبل وفي برامج Jamf Pro وMicrosoft Dynamics 365 وGoogle Workspace.
ريبيكا دويولا Rebecca
مساعد العمليات Operation assistant
مع عدة سنوات من الخبرة في قيادة بيئات التعليم الشامل عبر المدارس الدولية في الإمارات، تجلب ريبيكا التزامًا قويًا بدعم تطوير الطلاب خارج الصف الدراسي. إنها متحمسة للتعاون مع الفرق الأكاديمية والموظفين والشركاء الخارجيين لتطوير برنامج ديناميكي يعزز تجربة راشمور للطلاب والعائلات على حد سواء. بأسلوب رحيم واهتمام بالتفاصيل، ستتولى قيادة تقديم خدمات المدرسة الممتدة لدينا بطاقة واهتمام ورؤية واضحة لضمان أن كل نشاط آمن وملهم وذو تأثير.
سانديا سوريش Sandhya
ممرضة School nurse
سانديا ممرضة مسجلة مخلصة ومتعاطفة تتمتع بأكثر من 11 عامًا من الخبرة في طب الأطفال وصحة المدرسة. تخرجت من بكالوريوس العلوم في التمريض (BSN) من دلهي، وهي ممرضة مسجلة مرخصة في الإمارات العربية المتحدة، وتجلب معها ثروة من المعرفة السريرية ونهجًا رعاية لطيفًا للطلاب. بدأت رحلتها المهنية في وحدة العناية المركزة الأورام في دلهي، قبل الانضمام إلى مجموعة أستر في دبي. على مدار السنوات السبع الماضية، التزمت برعاية رفاهية الطلاب في المدارس الرائدة في الإمارات.
د. هنا مصطفى
طبيب المدرسة
الدكتورة هنا هي رائدة في مجالها، حيث تمتلك أكثر من عشر سنوات من الخبرة في صحة الأطفال واهتمامًا عميقًا برفاهية الشباب. بفضل معرفتها السريرية الواسعة وتعاطفها الدافئ ونهجها التعاوني، قد نجحت في دعم التطور الصحي للأطفال عبر مجموعة واسعة من الحالات.
زيشان فلك Zeeshan
سائق المدرسة School driver
مع 12 عامًا من الخبرة المهنية في القيادة في الإمارات، يجلب زيشان فلك ناز سجلًا قويًا في السلامة والدقة والموثوقية لفريق العمليات لدينا كسائق مدرستنا. على مدار مسيرته المهنية، طور خبرة في ممارسات القيادة الآمنة، وتخطيط الطرق بكفاءة، وضمان النقل في الوقت المناسب وبطريقة مهنية. إن تفانيه في السلامة والخدمة الممتازة يجعله إضافة قيمة لمجتمعنا.
روث إرنا فيرنيس
أمين مكتبة
تنحدر روث من الفلبين، وتتمتع بخبرة تزيد عن ثماني سنوات كأمينة مكتبة في أبوظبي، بالإضافة إلى حصولها على درجة البكالوريوس في علوم المكتبات والمعلومات ودبلوم المستوى 5 في التربية الخاصة. وستلعب خبرتها الفريدة في مجال محو الأمية والتعليم الشامل دورًا حيويًا في تهيئة بيئة داعمة ومثرية لطلابنا.
روث شغوفة بإثارة فضول الطلاب من جميع الأعمار وحبهم للقراءة. بالإضافة إلى إدارة موارد المكتبة، قادت برامج قراءة ديناميكية، ونظمت مجموعات لتلبية احتياجات التعلم المتنوعة، وتعاونت مع المعلمين لمواءمة المكتبة مع أهداف المناهج الدراسية.
واصف إقبال Wasif Iqbal
مساعد إدارة الموارد resource Management
واصف حاصل على درجة البكالوريوس في إدارة الأعمال والإدارة، إلى جانب عدة سنوات من الخبرة في قطاع تكنولوجيا التعليم الدولي. وقد عمل عن كثب مع مجتمعات تعليمية متنوعة، حيث ساعد في تبسيط العمليات وتقديم دعم هادف للطلاب والأسر والمعلمين.
واسيف شغوف ببناء بيئات مدرسية منظمة وفعالة، وقبل كل شيء، تركز على الطلاب. في دوره هنا في Rushmore، سيدعم سير العمل اليومي للمدرسة ويضمن أن الموظفين والطلاب وأولياء الأمور يحصلون على خدمة سلسة وسريعة الاستجابة في جميع مجالات التشغيل.
فكتوريا ثيوليس Victoria Thewlis
رئيس قسم القبول والتسويق والاتصال في المدرسة
بخبرة تتجاوز 20 عامًا في الإمارات، تُعتبر فيكتوريا، القادمة من المملكة المتحدة، مؤسسة مدارس وقيادية استراتيجية متمرسة بسجل مثبت في تأسيس ونمو المدارس الناجحة. تشمل خبرتها مجالات قبول المدارس والتسويق والاتصالات، مع فهم عميق لما يعزز ثقة الوالدين واحتفاظ الطلاب ومكانة العلامة التجارية في بيئة تعليمية تنافسية.
استفادةً من منظورها الدولي وبصيرتها العميقة في المنطقة، لعبت دورًا محوريًا في إطلاق وتوسيع المدارس التي تركز على التميز والابتكار والارتباط بالمجتمع. شغوفة بابتكار تجارب مدرسية ذات معنى، فهي تجمع بين الرؤية الاستراتيجية ونهج عملي لبناء ثقافات قوية تركز على الناس.
تلتزم بضمان أن تعكس رحلة كل أسرة، من أول استفسار وحتى الانتماء مدى الحياة، القيم والعناية الشخصية التي تحدد تجربة رشمور.
جادجيت سينغ Jagjit Singh
رئيس العمليات Head of opration
مع أكثر من ثماني سنوات من الخبرة في تشغيل المدارس وإدارة المرافق، يجلب جادجيت فهماً عميقاً للاحتياجات اليومية التي تساعد المدرسة على العمل بسلاسة وأمان. بصفته رئيس العمليات، يشرف على الصيانة واللوجستيات والامتثال للسلامة والبيئة التعليمية العامة، دائماً مع التركيز على خلق مساحة يمكن للطلاب والموظفين أن يزدهروا فيها. جادجيت شغوف بالمساهمة في بيئة مدرسية آمنة وفعّالة ومركّزة على الطلاب، ويفخر بمحاذاة عمله مع رؤية رشمور للتميز والرعاية.
مجد عليا Majd Alia
رئيس المالية Head of Finance
مجد حاملاً لدرجة البكالوريوس في المحاسبة من جامعة غويلف في كندا ويجلب خبرة قيّمة من خلال فترة عمله في كلية أونتاريو البيطرية، واحدة من أعلى الكليات البيطرية تقييمًا على مستوى العالم. هناك، عمل مباشرة ضمن قسم المالية بالكلية، ودعم إعداد الميزانيات والرواتب وتحسينات النظام المالي في بيئة أكاديمية سريعة الخطى.
مجد شغوف بتطوير أنظمة مالية فعّالة وشفافة تمكن من الاستدامة والنمو على المدى الطويل. كعضو أساسي في فريقنا المؤسس، سيلعب دورًا جوهريًا في تأسيس وتوجيه العمليات المالية لمدرسة راشمور الأمريكية.
لمياء عبدالله lamia
رئيس مواد وزارة التربية والتعليم Head of MoE
تتمتع الآنسة عبد الله بأكثر من 17 عامًا من خبرة التدريس و15 عامًا في القيادة المدرسية، حيث شغلت مناصب رئيسة لمواد وزارة التعليم ومساعدة مدير في عدد من المدارس المرموقة في أنحاء دبي. يشمل عملها مجموعة متنوعة من المناهج الدراسية، بما في ذلك مناهج وزارة التعليم الأمريكية والبريطانية وبرنامج البكالوريا الدولية، مما يمنحها فهمًا واسعًا لأفضل الممارسات في التعليم العربي والإسلامي.
تحمل درجة في الدراسات العربية والإسلامية ودبلوم في التربية، وتعمل حاليًا على استكمال درجة الماجستير في التربية. بالإضافة إلى ذلك، فهي في المراحل النهائية من مؤهل القيادة المهنية الوطنية للقيادات العليا (NPQSL) من وزارة التعليم في المملكة المتحدة، مما يعكس التزامها بالقيادة المدرسية القوية والمتطلعة إلى المستقبل.
الخلفية الدولية للسيدة عبد الله، بما في ذلك الفترة التي قضتها في كاليفورنيا، توفر منظورًا عالميًا فريدًا يعزز قدرتها على التواصل مع الطلاب والعائلات من ثقافات وخلفيات متنوعة. شغفها باللغة والثقافة والتعليم عالي الجودة هو جوهر كل ما تقوم به.
نور جبريل Nour
موظفة استقبال Receptionist
مع أكثر من أربع سنوات من الخبرة في خدمة العملاء وحاصلة على درجة من الجامعة الكندية، تجلب نور نهجًا هادئًا وراعيًا وملتزمًا بالتفاصيل في كل تفاعل. من أصول فلسطينية-أردنية ومقيمة طويلة الأمد في الإمارات، لدى نور تقدير عميق للتنوع الثقافي والتواصل، وهو أمر صقلته خلال فترة عملها مع طيران الإمارات كوكيلة مطار.
نتاليا رودريغيز Natalia
مساعد تسويق Marketing assistant
تنحدر ناتاليا من المكسيك، وتتميز بمزيج نابض بالحياة من الإبداع والتفكير الاستراتيجي والخبرة الدولية. بفضل خلفيتها في علوم الاتصال وأسسها القوية في التصوير الفوتوغرافي وإنشاء المحتوى، عملت في القطاعات الحكومية والتعليمية والخاصة، حيث قامت بتطوير الحملات وإدارة الفعاليات وبناء هويات قوية للعلامات التجارية. تشتهر ناتاليا بقدراتها في سرد القصص والمشاركة الثقافية والتواصل الفعال، مما يجعلها إضافة رائعة للفريق.
انتصار محمد Entesar
مسجل ومسؤول التواصل مع أولياء الأمور Registrar and parent Liasion
بفضل خبرتها الواسعة في إدارة المدارس، تعمل انتصار كمسؤولة عن التسجيل والاتصال بالآباء، وتلعب دوراً رئيسياً في إدارة المنصات الحكومية وضمان الامتثال الكامل للمتطلبات التنظيمية. وهي ملتزمة بشدة بتعزيز العلاقة بين الآباء والمدرسة، مع توجيه العائلات خلال رحلة القبول السلسة والداعمة.
تؤمن انتصار بأن دعم المسار التعليمي لكل طفل وبناء علاقات موثوقة مع العائلات هو نجاح ذو مغزى لها وللمدرسة على حد سواء.
زينب محمد Zeinab
موظفة استقبال Receptionist
ولدت زينب وترعرعت وتلقت تعليمها في كاليفورنيا، وتتمتع بخبرة تزيد عن 12 عامًا في مجال خدمة العملاء في منصبها كموظفة استقبال. وبفضل شغفها العميق بخلق بيئات إيجابية ومرحبة، فهي مكرسة لتقديم خدمة استثنائية للعملاء والزوار. طوال مسيرتها المهنية، صقلت زينب مهاراتها في التواصل وحل المشكلات والقيام بمهام متعددة، مما يضمن أن كل تفاعل يتم التعامل معه بسلوك ودود ومهني.
حمدة وليد أحمد سلطان
رئيس نجوم الإمارات
حمدة خريجة علم النفس اجتماعية ومتحمسة، حاصلة على بكالوريوس العلوم في علم النفس من جامعة زايد، دبي، عام 2023. ينعكس شغفها العميق بالصحة العقلية ودعم المجتمع في خبراتها المتنوعة في قطاع التعليم. مع التزامها القوي بتعزيز جو شامل وداعم ومشجع، تؤمن حمدة بتمكين كل طالب من التغلب على التحديات، وتقبل شخصيته، والوصول إلى كامل إمكاناته الأكاديمية والعاطفية والاجتماعية.
بصفتها مواطنة إماراتية، تحب حمدة بشكل خاص دعم الجيل القادم من المتعلمين الإماراتيين. نحن متحمسون لانضمامها إلينا بينما نشكل مستقبل برنامج ”نجوم الإمارات“!، ونتطلع إلى التأثير الإيجابي الذي ستحدثه على طلابنا ومجتمع مدرستنا.
تواصل معنا
هل أنت مستعد لمعرفة المزيد عن ما يميز مدرسة راشمور الأمريكية؟ أدخل بياناتك أدناه للتواصل معنا، وسيقوم فريقنا بالاتصال بك لتزويدك بكل المعلومات التي تحتاجها لبدء رحلتك نحو تعليم استثنائي لطفلك.
